Fördern und Fordern

 

Unsere Ausgangslage:

„Wie bekomme ich es heutzutage hin, jeden meiner Schüler optimal zu fördern?“

 

Besonders im Grundschulbereich beobachten wir seit den 90er Jahren mit Beginn der Einschulung eine veränderte Ausgangssituation unserer Kinder, von der zunehmend großen Bandbreite an vorhandenen und nicht vorhandenen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Zeiten, in denen alle Kinder mit annähernd der gleichen Ausgangssituation eingeschult wurden, im Unterricht zur gleichen Zeit das Gleiche erarbeiteten, sind vorbei. Eine innere Unzufriedenheit mit dem bisherigen Fördern wird im Kollegium in Gesprächen deutlich.

 

Mehr dazu in den nachfolgenden Kapiteln.

  

Der neue Schulhof mit dem Klettergerüst wird gefeiert
Der neue Schulhof mit dem Klettergerüst wird gefeiert

Link zur Homepage des

Freundes- und Fördervereins:

https://grundschulfreunde-breitenbach.jimdo.com/